认真地还(hái)是(shì)认(rèn)真(zhēn)的写作业(yè)，认真的(de)与认真(zhēn)地(dì)是认(rèn)真的和认(rèn)真地的区别在(zài)于用法不同，认真(zhēn)“的”后面(miàn)接名词的(de)。

　　关(guān)于认真地还是(shì)认真(zhēn)的写作业，认(rèn)真的与认真地以及认(rèn)真地还(hái)是认真的写作业，认真地和认真(zhēn)的有什么区别，认真(zhēn)的与认真地，认真的还(hái)是认真(zhēn)地？，认真的与(yǔ)认真地区别等问题，小(xiǎo)编(biān)将为你整理(lǐ)以下知识：

认真地还是认真的写作业，认真的与认真地

　　认(rèn)真(zhēn)的(de)和认真地的(de)区别在于(yú)用(yòng)法不同，认真(zhēn)“的”后(hòu)面接名词。

　　例如：认真的学习；

　　认(rèn)真“地”后面接动词，例如：认真地(dì)跑(pǎo)步。

　　意(yì)思是(shì)信以为真(zhēn)；

　　当真；

　　严(yán)肃(sù)对待，不马虎。

　　示例(lì)：1、我们学(xué)习(xí)要踏实认真，不(bù)要好高骛远。

　　2、妈妈做会计工(gōng)作非(fēi)常认(rèn)真，生怕出现什么差错。

　　3、上课要认真(zhēn)听讲，不要(yào)三心二意(yì)。

　　4、代(dài)表(biǎo)们(men)认(rèn)真讨(tǎo)论并且一(yī)致通(tōng)过(guò)了(le)决(jué)议。

认真地还是认真的写作业(yè)，哪个是正确的用法？

　　“认真地做作业”用地(dì)是：地；

　　“地(dì)”的(de)结(jié)构蔽蔽告特(tè)点也必须和它前面的词和词组构(gòu)成一种特有形式(shì)来(lái)为它后(hòu)面的动词(cí)服宏明务，构成“状动关系”。

　　如：他(tā)认认(rèn)真(zhēn)真地写。

　　此处的(de)“地”便为状语的标(biāo)志(zhì)，应(yīng)读de。

　　她愉快(kuài)地接受了(le)这(zhè)件礼物。

　　其(qí)他“de”字的用(yòng)法

　　1、“的(de)”的结构特(tè)点是(shì)必须和它前面的词构成一种(zhǒng)固(gù)有的“的字结构”形式来(lái)修饰、限制和说明后面(miàn)的名词或并(bìng)首安徒生童话的作者叫什么名字，安徒生童话的作者简介代(dài)词，使前(qián)后构成一种“定名关系”。

　　“的”即为定语的标志(zhì)，应读de。

　　如：刚刚建成的(de)这所学校就是残疾人培训学校。

　　3、“安徒生童话的作者叫什么名字，安徒生童话的作者简介得”为(wèi)结构助词时，必须(xū)用(yòng)在动词或形容词之(zhī)后，带着它后面(miàn)的(de)词语为(wèi)其前(qián)的动词(cí)或形(xíng)容(róng)词服务(wù)，即作动形谓(wèi)语的补(bǔ)语。

　　如(rú)：看得清清楚楚(chǔ)；白得刺眼。

　　此处的“得”便为补语(yǔ)的标志(zhì)，应(yīng)读de。

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